diversitat sexual i educació 10 propostes feministes d’interès per a l’educació
Nunila López Salamero y Myriam Cameros Sierra, 2009. La cenicienta que no quería comer perdices. FONT: http://www.mujeresenred.net/IMG/pdf/lacenicientaquenoqueriacomerperdices.pdf
Pensar l’educació com un camp on tenen lloc posicionaments diversos, un camp no exempt de controvèrsies, és adonar-se que aquestes s’aguditzen quan es parla de gèneres, feminismes i de diferències sexuals. La dificultat de portar a les aules, justament el que en l’estructuració de les mateixes s’ha suprimit -o només es considera pertinent si pren forma de denúncia de la violència de gènere-, fa pensar.